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Le blog de Read my lips - page 23
Ellie goulding
Ellie Goulding (née Elena Jane Goulding le 30 décembre 1986), est une chanteuse, compositrice et guitariste anglaise, qui a su imposer son style musical, l'electropop. Elle devint célèbre après avoir gagné le Critics Choice Award aux BRIT 2010 sur la chaine BBC en 2010. Après avoir signé avec polydor Records en 2009, Ellie a sorti son premier album studio, Lights, en 2010. En France, elle est surtout connue pour son single Starry Eyed. Ce titre a connu un énorme succès sur Internet, particulièrement sur YouTube, et a été le plus remixé après le titre de Ke$ha Tik Tok. Biographie Elena Jane Goulding est née à Lyonshall,à l'est de l'Angleterre. Ses parents sont Arthur et Tracey Goulding (née Clark) et Ellie est la deuxième de quatre enfants. Elle a étudié à l'école Lady Hawkins School à Kington en Herefordshire et au collège Hereford Sixth Form College, puis à l'Université du Kent, où on lui a proposé de prendre une année sabbatique pour pouvoir poursuivre sa carrière. Ellie Goulding a commencé à jouer de la clarinette et de la guitare et à écrire sa propre musique pop à l'âge de neuf ans. En étudiant le théâtre à l'université et en étant exposée à la musique électronique, elle a développé son style avec l'aide de Frankmusik sur la chanson Wish I Stayed, et plus tard avec Starsmith, qui est devenu son collaborateur en chef et le producteur principal de son premier album, Lights. Tout cela a fait en sorte qu'elle a quitté l'université après deux ans d'études, grâce à un arrangement avec ses tuteurs, et a déménagé à West London. Carrière musicale Début de carrière Ayant signé avec Polydor Records en septembre 2009, son premier single Under the Sheets est sorti sous l'étiquette indépendante Neon Gold Records plutôt que Polydor pour éviter de lui mettre trop de pression. Ayant fait sa première à BBC Radio 1 le 30 septembre 2009, la chanson a depuis obtenu une bonne diffusion. Elle est sortie de façon digitale au Royaume-Uni le 15 novembre 2009 et a atteint la cinquante-troisième position sur le UK Singles Chart. En octobre 2009, Ellie a fait une tournée au Royaume-Uni en première partie de Little Boots et le 30 octobre 2009, elle a chanté Under the Sheets et Guns and Horses comme invitée à Later… with Jools Holland. Wish I'd Stayed a été le single de la semaine sur le UK iTunes Store du 22 au 28 décembre 2009 et Ellie a fait les voix pour le remix de Starsmith de la chanson Sleepyhead de Passion Pit. Lights et Bright Lights Avant la sortie de son premier album studio, Goulding a gagné le BBC Sound of 2010, qui montre aux critiques, aux diffuseurs et aux membres de l'industrie de la musique leurs premiers choix pour les stars montantes de l'année suivante[1]. Elle a aussi gagné le Critics' Choice Award aux Brit Awards 2010 ce qui en a fait la deuxième artiste à gagner les deux prix dans la même année
Tu aime Ellie ?
Posté le 19.12.2013 à 20:17 -
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Mon secret .............
Dyslexie DÉFINITION La dyslexie est un trouble d’apprentissage spécifique qui est causé par un désordre neurologique. Elle se caractérise par des difficultés au chapitre de la reconnaissance de mots (exactitude et / ou fluidité), des difficultés orthographiques et de décodage. Ces difficultés sont le résultat d’un déficit d’une composante phonologique du langage fréquemment inattendues étant donné les habiletés cognitives et les méthodes d’enseignement appropriées appliquées en classe. Les conséquences secondaires peuvent inclurent une difficulté de compréhension de lecture et une faiblesse au niveau de la richesse de vocabulaire et de certaines connaissances qui sont directement attribuables à un manque d’exposition à la lecture. ( The International dyslexia association, Annals 2003) La dyslexie n’est pas le résultat d’un manque de motivation, d’anomalies sensorielles, d’un mauvais enseignement ou de conditions limitantes. Cependant, elle peut exister de pair avec ces différents facteurs. Même si la dyslexie est une condition à vie, les personnes atteintes répondent majoritairement très bien à une rééducation appropriée basée sur des principes de fréquence et de temps. SIGNES ET SYMPTÔMES Enfants d’âge préscolaire (2 à 5 ans) Si votre enfant affiche plus de 2 des comportements ci-dessous, et surtout s’il y a des problèmes d’apprentissage au niveau de d’autres membres de la famille, je vous recommande d’aller faire évaluer votre enfant le plus tôt possible pour un dépistage de la dyslexie. Le dépistage est possible dès l’âge de 5 ans. ne dit aucun mot à l’âge de 1 an mélange les sons dans les mots (ex : aminal pour animal, phisolophe pour philosophe) incapable de faire des rimes à l’âge de 4 ans beaucoup d’allergies et réactions plus sévères que la norme aux maladies infantiles. difficulté à attacher ses souliers à 5 ans difficulté avec les concepts directionnels (ex : gauche-droite, dessus-dessous, avant-après) difficulté à trouver sa main dominante( droitier ou gaucher ) incapable de compléter correctement des activités de conscience phonologique difficulté à apprendre le nom des lettres de l’alphabet et leurs sons (sans chanter la petite chanson de l’alphabet) difficulté à bien tenir son crayon forme ses lettres de façon irrégulière (point de départ et d’arrivée) Enfant d’âges scolaire (et adultes) La personne atteinte de dyslexie ne fait pas n’importe quelle sorte d’erreurs. Elle fait des erreurs très spécifiques. Lecture mauvaise lecture et/ou lecture lente et saccadée de mots isolés lecture orale très laborieuse et saccadée et ignore souvent la ponctuation devient visiblement fatigué après une courte période de lecture compréhension de la lecture difficile (habituellement, la compréhension est excellente lorsqu'on lui lit le texte) change un mot pour un autre qui lui ressemble visuellement (ex : épate pour étape, cage pour gage) à la lecture d’une histoire, sans changer le sens du texte, change le mot pour un autre qui veut dire la même chose mais qui ne lui ressemble pas du côté visuel fait une mauvaise lecture, change, ajoute ou ignore les mots de relation ( le, la, un, une, dans, de, des, son, ses …) omet ou change les suffixes (ex : change pour changement, lent pour lentement) inverse, renverse et transpose souvent les lettres Renverser veut dire tourner une lettre horizontalement selon son axe vertical (lire dédé pour bébé, dien pour bien) Inverser veut dire retourner une lettre de haut en bas (u-n, w-m) Transposer veut dire changer de place 2 lettres adjacentes (ex : chein pour chien) Écriture orthographie mal les mots que l’on rencontre souvent, et ce, malgré une correction répétée orthographie mal les mots lorsqu’il copie du tableau ou d’un livre efface souvent ou fait des rayures sur les mots difficulté au niveau de la calligraphie et de la préhension du crayon. Mathématiques Les personnes dyslexiques ont de grandes forces dans certains domaines des mathématiques. En effet, leur capacité de voir en 3 dimensions les aide à « voir » les mathématiques plus rapidement et facilement que la moyenne des gens. Malheureusement, l’orientation spatiale, la mémoire auditive (informations non-significatives ) et les séquences peuvent rendre les mathématiques extrêmement difficiles. Au niveau des algorithmes, la source de leur problème est la séquence des opérations et l’orientation spatiale de celles-ci. Voici les principales difficultés rencontrées: mémorisation des complémentaires ( + et - ) mémorisation des tables de multiplication comprendre et appliquer les divisions (longues) comprendre les fractions Mémoire, organisation et concepts de temps La mémorisation d’informations non-significatives est extrêmement difficile pour les personnes dyslexiques. Ceci cause des difficultés au niveau de plusieurs matières scolaires. les faits scientifiques ( l’eau bout à 100 C, la vitesse de la lumière …) les tables de multiplication les faits historiques ( dates, noms et endroits ) Les personnes dyslexiques réussissent bien en histoire lorsque l’enseignant explique bien le pourquoi et les conséquences d’un événement. Les personnes dyslexiques ont énormément de difficulté à organiser un espace physique. Elles ont tendance à empiler au lieu d’organiser. C’est presque comme, si elles rangeaient les choses dans un tiroir ou derrière une porte, elles l’oublieraient. Cette désorganisation envahit tous leurs espaces personnels : chambres, casiers, sacs à dos, bureaux, voitures, réfrigérateurs… Par conséquent, elles ont souvent tendance à perdre leurs effets personnels(vêtements, montres, avertisseurs numériques, dîners, souliers, travaux …) Elles ont également beaucoup de difficulté à apporter tout le matériel nécessaire pour une rencontre, un cours… Une autre sphère qui est difficilement gérable pour les personnes dyslexiques est le temps. Il est très difficile pour eux de lire l’heure sur un cadran à aiguilles. Pour arriver à lire l’heure, il faut maîtriser plusieurs concepts d'orientation et de fractions. Difficulté à : retenir les mois de l’année en ordre (séquence) estimer le temps pour faire une tâche donnée (travaux remis en retard) retenir l'heure du début des cours et leur séquence utiliser un agenda (se trompe d'heure ou de journée) AUTRES PROBLÈMES POUVANT ACCOMPAGNER LA DYSLEXIE Le déficit d’attention (avec ou sans hyperactivité) est une condition distincte de la dyslexie , mais les dernières recherches démontrent que 40 % des personnes dyslexiques seraient également affectées par ce déficit Un petit pourcentage ( 3 % à 8 % ) des personnes dyslexiques ont également une sensibilité à la lumière. Ces personnes éprouvent des difficultés à bien voir et à discriminer les caractères imprimés en noir sur du papier blanc. Pour eux, les caractères semblent trembler, bouger. Les lumières fluorescentes (qu’on retrouve en grande majorité dans les écoles du Québec) accentuent ce phénomène. Ces personnes ont tendance à couvrir leur feuille avec leur tête et leurs mains. Il existe des lunettes avec des lentilles colorées qui réduisent l’effet de contraste et éliminent l’effet de tremblement des lettres. Cependant, aucune lentille par elle seule ne peut « guérir » une personne dyslexique. Elles l’aideront à mieux voir, et par conséquent, à réussir une bonne rééducation. FORCES SIGNIFICATIVES DES PERSONNES DYSLEXIQUES Malgré leur configuration cérébrale différente et leur « circuit électrique »particulier, la majorité des personnes dyslexiques sont dotées de différents talents qui sont contrôlés par l’hémisphère droit du cerveau. Ce côté contrôle : les habiletés visuo-spatiales en 3 dimensions les habiletés mécaniques l’imagination l’habileté athlétique le raisonnement global la créativité la curiosité et la ténacité l’intuition BONNES CARRIÈRES POUR LES PERSONNES DYSLEXIQUES architecte chercheur scientifique design (intérieur et extérieur) ingénieur psychologie domaine de l’informatique enseignant l’électronique vente et marketing mécanicien arts culinaires arts graphiques menuisier photographie différents arts musicien athlète RECHERCHE: LES DERNIÈRES DONNÉES SUR LA DYSLEXIE LES MYTHES CONCERNANT LA DYSLEXIE En 1994, le « National Institutes of Health » des Etats-Unis, rendait publique les résultats de leurs 14 années de recherche sur la dyslexie. Ce projet de recherche a été repris par d’autres instituts, et les résultats restent les mêmes. De plus, les résultats de 18 autres recherches tenues par 18 universités indépendantes convergent vers le même modèle de dyslexie. Pourtant, la majorité de la population n’est pas informée de ces données, et par conséquent, nous rencontrons encore beaucoup de vieux mythes concernant la dyslexie. Vous devez êtres prêts à refuser ces mythes avec de solides arguments qui ont des fondements scientifiques crédibles. Voici les principaux mythes: La dyslexie n’existe pas . La dyslexie est un terme qui englobe tous les problèmes d’apprentissage . L’intelligence et l’habileté à lire sont reliés; donc si quelqu'un n’arrive pas à lire, c’est qu’il ne doit pas être très intelligent . La dyslexie est très rare ( moins de 3 % ) . Les enfants doués ne peuvent avoir de problèmes d’apprentissage . La dyslexie ne peut pas être diagnostiquée . On ne peut diagnostiquer la dyslexie avant l’âge de 8 à 11 ans . Le fait de vieillir ( maturité ) réglera les problèmes de lecture et d’écriture de plusieurs des enfants qui éprouvent des difficultés de la maternelle à la 3e année. Ces enfants ont seulement un développement plus lent que la norme. Le redoublement aidera l’enfant à mieux réussir car il aura la chance d’être plus mature et de développer davantage ses habiletés au niveau du français. La dyslexie est un problème visuel (ils voient les mots à l’envers). La dyslexie affecte seulement les gens qui parlent anglais. La dyslexie affecte 4 fois plus de garçons que de filles. Tous les enfants qui inversent les ‘p’-‘q’ ‘b’-‘d’ sont dyslexiques. Si un enfant n’écrit pas en ‘miroir’, il n’est pas dyslexique. La façon d’aider un enfant à mieux lire est de le forcer à lire au moins 30 minutes à tous les jours. Un enfant dyslexique ne lira jamais bien. Il vaut mieux lui montrer autre chose pour l’aider à compenser. Si un enfant n’arrive pas à lire avant l’âge de 12 ans, il est trop tard pour lui, car après 12 ans, il est impossible d’apprendre à lire et écrire. Les enfants dyslexiques sont dépistés dans nos écoles et reçoivent l’aide appropriée. La majorité des enseignants savent dépister les signes de la dyslexie. render moi heureuse pour oubliez que je suis dyslexique je veux plains d'amis s'il vous plait http://www.blogizz.com/profils/152485-leila-juju.html
Tu me croit pas ?
Posté le 19.12.2013 à 19:50 -
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#Citations De Demi Lovato
« Les filles , soyons brave , enlevons notre maquillage , car nous sommes belles »
« La bible dit " vous ete une creature merveilleuse" Alors je Suis venu avec ce mantra ici : " tu es une creature merveilleuse&magnifique" je me le dis tout le temps , et ca m'aide vraiment a trouver la paix en sachant que je Suis parfaite juste comme je Suis et que je n'ai besoin de rien de plus que de ce que j'ai a l'interieure de moi »
« parfois Quand je dis que je vais bien , je veux Que quelqu'un me dise " dit moi la veriter »
« Ne tinquiete pas , ne lache tout simplement pas prise et remets en toi a Dieu »
Mes amis m'ont laisser lorsque j'avais le plus besoin d'eux »
« je ne peux pas trop esperer parce que tout Les bonjours finissent pas un au revoir »
tu l'aime ?
Posté le 19.12.2013 à 19:27 -
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#Citations ^-^
Avant de porter un jugement sur la vie de quelqu'un, mettez ses chaussures,
parcourez son chemin, vivez son chagrin, ses doutes, ses fou-rires ...
Parcourez les années qu'il a parcouru et trébuchez où il a trébuché,
relevez vous tout comme il l'a fait ... Et seulement là vous pourrez le juger.
Posté le 19.12.2013 à 18:30 -
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Mon Equipe De PomPom Girl ^-^
Salut je voulais juste vous presenter mon equipe Don't je Suis la cheftaine Depuis 6 ans
Ps: je vous aime ^-^
Posté le 19.12.2013 à 09:16 -
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Mon Equipe De PomPom Girl ^-^
Salut je voulais juste vous presenter mon equipe Don't je Suis la cheftaine Depuis 6 ans
Ps: Y'a Aussi une photo de moi seul ^-^
Posté le 19.12.2013 à 09:16 - : 0 : 220
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Aimer une personne ne signifie pas jouer avec ses sentiments mais Aimer Signifie beaucoup pour une personne qui n'as jamais ete Aimer :)
Posté le 19.12.2013 à 09:16 -
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je t'aime , je te deteste :*
Aimer une personne ne signifie pas jouer avec ses sentiments mais Aimer Signifie beaucoup pour une personne qui n'as jamais ete Aimer :)
Posté le 18.12.2013 à 13:49 -
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ADIEU LINDSAY :'(
ADIEU LINDSAY MA 2 EME MEILLEURE AMIE NOUS A QUITTÉ CE MATIN A 6H23 TU ME MANQUE DEJA QUE TON AME REPOSE EN PAIX :'( 7 ANS D'AMITIER IL ME RESTE QUE SARAH-MAGALIE COMME MEILLEURE AMIE , R.I.P LINDSAY ANNE BRIDGE JE T'AI AIMER , JE T'AIME ET JE T'AIMERAI TOUJOURS OU QUE TU SOIT #PEACE&L0ve REST.IN.PEACE(RIP)
Posté le 18.12.2013 à 13:19 -
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Moi
.... .... .... Oceane Inès jet dite
Pas mon nom de famille .... .... .... ....
Posté le 17.12.2013 à 01:19 -
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Concours ( meilleurs bloggeuze de blogizz 2014 )
bonjour chers bloggeuze , j'organise un conCours de la meilleures bloggeuze de se site il y'aura que 3 étapes et j'aurai besoin de 10 candidates puis 5 seront éliminée après 3 autres suivront et 1 seul gagnera 125 lolies , 1etapes : les 5 plus jolies girlizzs vont en demi-finale , 2 eme étape : les 2 qui auront + de 20 commentaires dans un article passe en finale et enfin Dernière étape: les filles devront votez pour la meilleure Good luck
Posté le 16.12.2013 à 23:39 -
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Read my lips
Je suis léa ,J'ai 15 ansJe suis née le 23 Juin 1999
Je m'en bat les couilles de vos avis Peaceout
algérienne-Italienne russe-allemande sont mes origines
Je suis fan de fifth harmony ,Demi lovato ,selena gomez ,5sos & Bea miller
Je fais des citations
si t'es pas content bouge
Uptown funk you up
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♡ But i've got a blank space baby ♡
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